Rezultaty projektu szkoleniowego dla trenerów w ramach programu LdV

Celem projektu była wymiana doświadczeń i zdobycie nowej wiedzy w zakresie wykorzystania technologii ICT w procesie kształcenia ustawicznego. Zadaniem bylo doskonalenie umiejętności kadry trenerów w zakresie użycia nowoczesnych narzędzi ICT w kształceniu. Projekt przygotował i nauczył uczestników, jak skutecznie integrować do procesu nauczania.

W ramach projektu w tygodniowym szkoleniu w Oxfordzie z zakresu stosowania najnowszych technik ICT (podcasty, screencasty, wikis, blogi, tablice interaktywne,VLE, Moodle, platformy e-learningowe) brali udział trenerzy językowi i trenerzy szkoleniowi współpracujący z Olsztyńską Szkołą Biznesu.

Trenerzy współpracujący z Olsztyńską Szkoła Biznesu, biorący udział w szkoleniu w Oxfordzie w ramach programu Leonardo da Vinci stworzyli Indywidualne Programy Nauczania, oparte na aktywnym wykorzystywaniu narzędzi ICT.

Poniżej zamieszczone są programy nauczania będące jednym z rezultatów projektu realizowanego przez Olsztyńską Szkołę Biznesu w ramach projektu „Doskonalenie umiejętności kadry trenerów w zakresie użycia nowoczesnych narzędzi ICT w kształceniu” w ramach programu „Uczenie się przez całe życie” Leonardo da Vinci. Uczestnicy biorący udział w szkoleniu w Oxfordzie poznali techniki wykorzystywania narzędzi ICT w nauczaniu i na tej podstawie stworzyli własne programy nauczania.

Indywidualne programy nauczania uczestników projektu, z wykorzystaniem narzędzi ICT:

• Agata Gębska, „Anglia pierwszych Tudorów”
• Aneta Całka, „Samogłoski angielskie”
• Daria Kowalczyk, „Virtual travelling around the World”
• Jerzy Kawa, „Prowadzenie narad i prezentacji”
• Aleksandra Sobieraj-Błotniak, „Koncepcje psychologiczne człowieka”
• Marta Dąbkowska, „Edytor tekstu jako narzędzie wspomagające pracę – MS Word”
• Błażej Gawroński, „Przeciwdziałanie przemocy w rodzinie”
• Marcin Poroszewski, „Relacjonowanie wydarzeń”
• Jolanta Zbysław, „Parlament i rząd brytyjski”
• Iwona Hetman-Pawlaczyk, „Paragraf angielski” oraz „Esej”
• Bożena Dawidowicz, „Okresy warunkowe „
• Danuta Abramczuk, „Społeczeństwo amerykańskie. Mniejszości”
• Joanna Rajkowska, „Opowiadanie, podawanie instrukcji, cytowanie – sposoby wymowy i intonacji”
• Dorota Ejnik, „Twój ulubiony film anglojęzyczny- projekt” oraz „Wynalazki”
• Elżbieta Szymborska, „Projekt jako metoda nauczania”

Publikacja uczestników projektu dotycząca narzędzi ICT:

Marta Dąbkowska, Daria Kowalczyk,”Wykorzystanie narzędzi ICT w nauczaniu”

Projekt był realizowany przez Olsztyńską Szkołę Biznesu w partnerstwie z Lake School of English Oxford od września do stycznia 2009, we współpracy z Fundacją Rozwoju Systemu Edukacji.